LE OFREZCO LO QUE FUNCIONA.
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EJEMPLOS PRÁCTICOS
DE LEYES MATEMÁTICAS |
AQUÍ LE BRINDO LA POSIBILIDAD
DE REALIZAR UNOS
EJERCICIOS MUY SIMPLES Y PRÁCTICOS CON EL FIN DE VER EN CASOS CONCRETOS UNA MÍNIMA PARTE DE
LAS TEORÍAS QUE EN ESTE SITIO WEB EXPONGO, Y MÁS QUE NADA, PARA QUE USTED CONOZCA
ALGUNAS DE LAS FUNCIONES QUE MATEMÁTICAMENTE PODEMOS REALIZAR, AUN SIENDO
ESTAS MUY BÁSICAS.
ES
RECOMENDABLE QUE REALICE ESTOS EJERCICIOS Y QUE LUEGO ME ENVÍE EL
RESULTADO, PARA ASÍ DEMOSTRARLE TAMBIÉN, AUNQUE SEA UNA PARTECITA DE LO DICHO,
EN UN CASO CONCRETO, YO DESCUBRIRÉ LA CIFRA QUE ME OCULTA.
"
DESCUBRIRÉ SU NUMERO " Vea como...
EJERCICIO Nº1:
SIGA ESTOS PASOS:
1-
Elija un número
cualquiera de 4 cifras, tal como lo sería un número de extracto de la quiniela,
por ejemplo 8152.
2- Seleccione
o saque a ese número de 4 cifras uno de sus dígitos (excepto
el O (cero) !si existe!),
el 5 por ejemplo, es decir, queda el 812 (8152 le saqué el 5 = quedó el 812)
3-
A partir del número obtenido, que tiene una cifra menos, en el ejemplo
queda (812) réstele la suma de los números o cifras que componen el
primer número elegido, en el ejemplo fue (8152) (aquí 8+1+5+2
= 16).
Esto
quedaría así según este ejemplo: 812 – 16 =796
4-
Envíeme
su resultado, hágalo con un número de 4 cifras que usted quiera (envíemelo por
mail), el que obtenga de esta cuenta recién realizada (en el ejemplo es 812-16
= 796), en este caso debería solo enviarme el número resultante, en el
ejemplo fue (796) y yo le diré que número usted me ocultó, el número que
usted sacó.
EJERCICIO Nº2:
SIGA ESTOS PASOS:
1-Anote las diez
cifras que hay del 0 al 9 (dígitos diferentes, no repita el mismo con estas
cifras escriba dos números como quiera, o sea, dos grupos de números formados
por esos diez que anoto.
La única condición es que cada número sea
utilizado solo una vez.
Por ejemplo puede
ser así: (235689) y (7410). Vea que no se repite el mismo dígito.
2-Ahora sume a estos
dos grupos de números,(235689+7410) en el ejemplo da: 243099
3-Luego
a este resultado de la suma, elimínele una cifra cualquiera menos el cero si
existe.
4-En el ejemplo yo
elimino el número 3, entonces el número queda (243099 saco el 3)
= 24099 y este es el número que usted me enviará y yo le diré
cual es el dígito que eliminó, yo sabré que número usted retiró y se lo
daré, o sea, en este caso le diría el 3.
Trate
de descubrir la mecánica que utilizo y verá que no es tan complejo, inténtelo y envíeme su número, descubriré
la cifra que me oculta. Hágalo.
Es así
como apostamos luego en la quiniela, es un proceso totalmente diferente pero
algorítmicamente parecido, y solo nos interesa procesar una serie de datos
para saber el último digito, el que se apuesta a la cabeza y que supuestamente
solo lo sabe el "azar" pero usted ya vio que no es así, no existe el
"azar", los 3 datos anteriores, es decir, los 3 primeros números luego de
un proceso simple, me sirven de datos para saber la incógnita (X) que
usted me oculta y yo lo descubro, pero para el caso de la quiniela, no
usamos la suma de las 4 unidades como en este ejercicio, desde ya,
porque no sabemos la última, utilizamos allí los
datos puntuales de algunos sorteos de la misma lotería en la que comenzará
las apuestas, logrando así el mismo grado de efectividad que con estos
ejercicios.
Nota:
Tenga en cuenta que estos ejercicios
no son MI
SISTEMA DE QUINIELA, no es un sistema de apuesta aplicable a la
quiniela, esto es solo una demostración más de los efectos de las reglas o
leyes matemáticas aplicadas con funciones logarítmicas muy simples y en este caso, a descubrir una cifra
o dígito integrante que se oculta.
UNA BUENA MANERA DE CONOCER MI
FORMA DE TRABAJO ES QUE REALICE ESTOS EJERCICIOS
( N°1 Y N°2 ) Y QUE ME ENVÍE SU NÚMERO
OBTENIDO EN CADA CASO, DE ESA MANERA NOS IREMOS CONOCIENDO
EN LA PRÁCTICA.
TAMBIÉN ES INTERESANTE QUE
TRATE DE DESCUBRIR LA MECÁNICA DE ESTOS EJERCICIOS, NO ES MISTERIO, ASÍ SE DARÁ CUENTA QUE CON LAS MATEMÁTICAS
HAY UNA VUELTA PARA TODO, PORQUE RIGEN EN TODO. TODO
SE REDUCE AL CÁLCULO MATEMÁTICO.
SUS LEYES SE APLICAN A TODO.
Estas Reglas o Leyes matemáticas se dan para todo, incluso
para un juego de quiniela que desde ya no es la excepción a la regla.
¿MAGIA?..¿AZAR?...NO... , MATEMÁTICAS, SOLO
ESO.
Usted se podría preguntar:
¿ Como
se puede saber el número que sale en la quiniela teniendo en cuenta que
no existe en ello una constante numérica ?
Respuesta:
Los ejercicios prácticos que expongo en mi web tampoco tienen una constante,
usted pudo haber retirado un número cualquiera entre el 0 y el 9 luego de
utilizar equis datos numéricos para arribar al número que me envía y que yo
desde ya, no se cuales fueron, digo esto obviando el cálculo, sin embargo le se
decir que número retiró en cualquiera de los dos ejercicios y tenga en cuenta
que ellos son sumamente sencillos, casi cosa de niños, sin embargo así y todo
se puede, lleve esto mismo al caso de la quiniela, las variables son exactamente las
mismas, por lo tanto , sin justificar demasiado, cualquiera entiende que si es
posible con una cosa, también lo es con la otra, aunque solo variando su
proceso, tratamos con números en ambos
casos y con el cálculo correspondiente.

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